سمات وخصائص الطلبة الموهوبين والمتفوقين
https://3almc.com/wp-content/uploads...7728543452.jpg سمات وخصائص الطلبة الموهوبين وصفاته الشغف بالقراءة والاطلاع في سن مبكرة. القدرة على الاستدلال والتعميم والتجريد وفهم المعاني والتفكير المنطقي وإدراك العلاقات. إتقان وإنجاز الأعمال العقلية بدرجة يمكن وصفها بأنها خارقة. مستواهم التحصيلي كبير في القراءة والحساب والأدب والفنون والعلوم ،لكن لم يظهر تفوقهم في التاريخ والتربية الوطنية والهجاء والخط. سمات وخصائص الطلبة الموهوبين وصفاته علامات علامات الطالب الموهوب: للطالب الموهوب علامات مميزة تميزه عن غيره من الطلاب، وهذه العلامات المميزة هي: https://3almc.com/wp-content/uploads...7728541151.jpg
القدرة المبكرة على القراءة والفهم: غالباً ما يقرأ الطفل الموهوب بمستويين أو أكثر فوق المستوى الحالي لصفه، ويقرأ بشكل واسع في العديد من المجالات أو بشكل مكثف في مجال واحد. استخدام مفردات متقدمة باكراً: القدرة على التعبير عن الأفكار بسهولة ووضوح غالباً ما تكون سمة للطفل الموهوب. الاحتفاظ بمجموعة متنوعة من المعلومات: غالباً ما يدهش الطفل الموهوب الآباء والمعلمين بتعلم المعلومات الجديدة بسرعة وتذكر التفاصيل على مدى فترات طويلة من الزمن. القدرة على التركيز المكثف: يمكن أن ينغمس الطفل تماماً في مواضيع الاهتمام بينما يكون غافلاً عن الأحداث المحيطة. مجال واسع ومتغير من الاهتمامات: قد يكون الطفل مشتركاً في العديد من المشاريع التي يقوم بها بنفسه في نفس الوقت. ملاحظة حادة وفضول: الوعي الحاد بالذات والبيئة هو أمر طبيعي للطفل الموهوب. قد يتابع الطفل بشكل مستمر خط سؤال لمعرفة المزيد عن مواضيع الاهتمام. المعالجة المعقدة للمعلومات: الطفل الموهوب قادر على تصور العلاقات، وفهم الآثار، ومعالجة كمية كبيرة من المعلومات في وقت واحد. القدرة على التفكير التجريدي: غالباً ما يتمكن الطفل من الانتقال بسهولة من التمثيل الواقعي إلى التمثيل الرمزي وعلى سن مبكرة أكثر من معظم الأطفال. المقدرة على التفكير الناقد: يمكن للطفل أن يقوم بتقييمات استناداً إلى معايير معتمدة وغالباً ما يلاحظ الاختلافات بين ما يقوله الناس وما يفعلونه. قدرة على تحمل المسؤولية: غالباً ما يظهر الطفل الموهوب الاستقلالية والاعتماد على النفس والمسؤولية في إنجاز المهام. الإبداع والابتكار: يستطيع الطفل رؤية الحالات من منظورات متنوعة، وتطوير واستكشاف نهج بديل، وإنتاج منتجات جديدة. صفات الطالب الموهوب صفات الطالب الموهوب: هناك صفات خاصة للطالب الموهوب تميزه عن غيره من الطلاب، وهذه الصفات هي: الفرق بين المحتوى والخبرة
الفرق بين الطالب الموهوب والمتفوق الفرق بين الطالب الموهوب والمتفوق: هناك عدة فروق بين هذين المصطلحين، وسنذكر أهم هذه الفروق كما يلي: حول ٢٤ بوصة إلى أقدام الطفل المتفوق يعرف الإجابة؛ أما الموهوب فيبدأ بطرح الأسئلة: إن الطالب المتفوق يحصل على درجات جيدة. فهو يحفظ جيداً، ويفهم على مستوى عالٍ، ويمتص المعلومات، ويكمل عمله. بالمقابل، يقوم الموهوب بفهم تفاصيل المواد الدراسية بطريقة أكثر تعقيداً وعمقاً، إن الطفل المتفوق يحتفظ بمعلومات حول الموضوع، بينما يتلاعب الموهوب بهذه المعلومات من أجل استخلاص استدلالات فريدة. يعمل الطفل المتفوق بجد لتحقيق النجاح؛ أما الطفل الموهوب فهو يعرف بدون العمل الجاد: بالنسبة للطفل المتفوق، يقدم المعلم العادي بالضبط ما يرغب فيه هذا الطالب من توقعات واضحة وطريقة للحصول على درجة A، وبالمقابل، فإن الطالب الموهوب من غير المرجح أن يكون من دوافعه الحصول على الدرجات. يتعلم المتفوق بسهولة ويولد أفكاراً جيدة، بسبب قدراته العالية، بينما الموهوب هو الذي سيولّد الأفكار الأكثر روعة في الواقع. يستمتع الطفل المتفوق بالمدرسة، أما الطفل الموهوب فهو يستمتع بالتعلم الذاتي الموجه: الطفل المتفوق مهتم ومنتبه في المدرسة؛ يستمع إلى المواد ويكون مستقبلاً؛ بالمقابل، الموهوب ليس مجرد مهتم بالطريقة التي تتغير بها فصول السنة: بل هو غاية في الفضول حيال ذلك. الطفل المتفوق لديه خيال واسع، أما الطفل الموهوب فيستخدم هذا الخيال لتجربة الأفكار والاستدلالات: الطفل المتفوق أفكاره ذكية، لكن أفكار الموهوب هي الأصلية. يمكن للطفل المتفوق رؤية طريق بديل للحل؛ أما الموهوب فيمكنه بسهولة تتبع اثنتين أو أكثر من النهج للوصول إلى حل مماثل في نفس الوقت. أيضاً المتفوق يمكنه إيجاد علاقات بين أفكار غير مترابطة؛ أما الموهوب، فربما يقدر عدم اتباع المفاهيم التقليدية ويبحث عن طرق لإبراز المزيد من التفاوتات بينها. الفرق بين المبدع والموهوب الطفل الموهوب:
يُشار إلى الموهبة: تنمية غير متزامنة تجمع بين القدرات المعرفية المتقدمة والحدة المتزايدة لإنشاء تجارب ووعي داخلي يختلفان نوعياً عن المعتاد، يتمتع الأطفال الموهوبون بمواهب عديدة: مثل الذكاء والاجتماع العاطفي والحسي. يمكن ملاحظة هذه القدرة الموهوبة في مهام مختلفة يواجهها الطفل أثناء عملية تعليمه، حيث ينطبق هذا القدر الموهوب بشكل كبير عندما يتجاوز مستوى القدرة لديه مستوى معظم الأقران في نفس العمر. الطفل المبدع:
وإن الإبداع هو: الإبداع يُعرف على أنه القدرة على ابتكار شيء جديد ومتكيف للغاية ضمن ضوابط ومحدوديات الوضع المحدد. وبالتالي فإن هذا الإنتاج الإبداعي يحتاج إلى أن يكون أصلاً وفريداً. تظهر القدرات الإبداعية بطابع يعتمد على المجال. وتعتمد طبيعة الذكاء الإبداعي غالباً على مجال النشاط، ويُعتبر الإبداع أي شكل من أشكال الإمكانات العالية وفقاً لما يعتبره العديد من العلماء. |
الساعة الآن 05:18 AM. |
Powered by vBulletin Version 3.8.8 Alpha 1
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
Trans
new notificatio by 9adq_ala7sas
User Alert System provided by
Advanced User Tagging (Lite) -
vBulletin Mods & Addons Copyright © 2024 DragonByte Technologies Ltd.