ورق عمل مواد الدين اول متوسط الفصل الاول

يُعد تعميم التعليم الابتدائي تقريبًا أحد الإنجازات العالمية العظيمة التي تحققت في العقود الماضية. في أوائل الخمسينيات من القرن الماضي ، كان حوالي 50 في المائة من الأطفال في سن الدراسة الابتدائية في جميع أنحاء العالم خارج المدرسة. واليوم يبلغ هذا الرقم 11 في المائة.
حل اسئلة التربية الفنية أول ابتدائي الفصل الاول


ومع ذلك ، لا يزال الأطفال الأكثر تهميشًا معزولين عن التعليم الابتدائي - محرومين من حقهم في تطوير مهارات القراءة والكتابة والحساب (FLN) الأساسية. يقدر أن 70 في المائة من الأطفال في سن العاشرة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل غير قادرين الآن على فهم نص مكتوب بسيط.

في البلدان منخفضة الدخل ، يُقدر أن ثلثي الأطفال فقط يكملون تعليمهم الابتدائي. يوجد وصول غير عادل عبر الأقسام الأخرى: الأطفال الذين يعيشون في حالات الطوارئ والأوضاع الهشة ، بما في ذلك الأطفال اللاجئون ، لديهم فرص أقل لإكمال المدرسة الابتدائية. يلعب الجنس أيضًا دورًا ، حيث أن الفتيات اللائي ينشأن في أسر فقيرة يكونون أكثر عرضة من أقرانهم الذكور لعدم التحاقهم بالمدرسة الابتدائية أو تركها.
حل اسئلة مواد الدين اول متوسط الفصل الاول

حتى بالنسبة للطلاب في المدرسة ، لا يتعلم الكثير منهم المهارات الأساسية الحاسمة (معرفة القراءة والكتابة والحساب ، ولكن أيضًا المهارات الرقمية والقابلة للتحويل) التي يحتاجون إليها لتحقيق الازدهار.

يشكل التعليم الابتدائي حجر الأساس للتنمية. يتعلم الأطفال في المدرسة الابتدائية المهارات الأساسية التي تعدهم للحياة والعمل والمواطنة النشطة. يُمكِّن التعليم الجيد الأطفال والشباب ، ويحمي صحتهم ورفاههم ، ويكسر حلقات الفقر. كما أنه يمكّن البلدان ، ويبشر بالازدهار الاقتصادي والتماسك الاجتماعي.
ورق عمل مواد الدين اول متوسط الفصل الاول

لا تأتي هذه الفوائد فقط من إلحاق الأطفال بالمدرسة ، ولكن من جعلهم يتعلمون إلى أقصى إمكاناتهم.